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为更好服务社区家庭，满足学龄前儿童在家门口享受优质、有趣、适龄启蒙教育的需求，钟村街祈福新邨社区积极链接专业资源，联合社区合伙人“芒果美术”，于4月15日下午在社区邻聚里会客厅启动为期四期的公益亲子识字写字课程。该系列课程巧妙衔接幼童离园时间，方便家长带孩子直接参与，实现“托育+教育”无缝对接。本次活动吸引了15组亲子家庭热情参与，由经验丰富的田先斌老师主讲，以“从画到字”的独特路径，带领孩子们开启趣味汉字探索之旅。
4月15日下午，活动现场温馨有序。课堂上，田老师从孩子们最熟悉的“画”入手。先在字格上画出一个站立的“小人”，逐渐演变成汉字“人”；通过“两个人并排走”引出“从”，“两棵树挨在一起”引出“林”。他画了一棵简单的“树”，旁边画上小人，引导孩子们观察：“一个人走累了，靠在树上休息，这个画面，古人就用一个字来表示，就是‘休’。”孩子们恍然大悟，纷纷指着黑板上的图画与汉字对照。
在帮助孩子们建立“图画—意义—字形”的初步联系后，田老师正式进入书写示范环节。老师站在白板前书写汉字，并用生动比喻讲解字形结构。随后在米字格中，将“休”“从”“林”“比”等字逐一分解、示范书写，重点讲解部件组合的逻辑。此外，老师还在白板左侧竖排工整书写了“饮、食、起、居”四个生活常用字作为范例，将汉字学习与孩子们的日常生活紧密结合。课堂上，孩子们全神贯注，时而齐声跟读，时而踊跃举手作答。整节课以“观察图形—理解字义—认识字形”为主线，重在激发学习兴趣、搭建认知框架，为后续三节课奠定了坚实基础。
此次系列课程以9.9元四节的公益价格开展，所收费用全额进入社区慈善基金。祈福新邨社区通过引入“芒果美术”等专业机构作为“社区合伙人”，把符合儿童认知规律的优质教育资源送到居民家门口，做实做细“一小”服务。这种“社区搭台、机构唱戏、居民受益”的合作模式，既为家庭提供了便利、科学的育儿支持，又探索出了共建共治共享的社区教育新路径，让社区真正成为有温度、有内涵、有支持的成长家园。
【撰文】张娜
【校对】裴玉梅
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